Over mij

Mijn foto
Onderwijzeres in de Don Boscoschool te Waregem, vierde leerjaar. Vanuit mijn muzikaliteit vertoon ik een grote interesse naar de muzische mens. Ik geloof in de magische kracht dat muzische vorming in zich heeft. Eerst de geest moet worden geïnspireerd om het te kunnen uitdragen.

zondag 24 november 2013

donderdag 21 november 2013

Cupsong met 1 en 2 bekers... repeteren maar!

Wie de Cupsong wil meedoen met 1 of 2 bekers

kan de instructies volgen en nadoen

op onderstaande presentatie. 

Veel succes!

video
 

Ritmisch met een beker!

Kennen jullie onderstaande videoclip van 'Cups Anna Kendrick' ?

video
 
 
Anna Kendrick is niet alleen zangeres maar ook een bekende Amerikaanse actrice.
In 2012 speelde ze een van de hoofdrollen in de komische muziekfilm Pitch Perfect
en daar komt dit liedje ook uit.
 
Haar karakter Beca Mitchell doet 'Cups' tijdens haar auditie voor een a capella meidengroep.
Een plastic bekertje dat ze toevallig op de grond vindt, gebruikt ze als percussie instrument.
Op de singleversie van 'Cups' zijn, in tegenstelling tot die op de soundtrack,
wel extra instrumenten toegevoegd.

zondag 17 november 2013

Poppenspel: van handpop tot vingerpop en schaduwspel met klas 2!


Poppenspel is een element van de muzische opvoeding. Poppenspel is een creatieve expressie waarin verschillende muzische disciplines, uitingsvormen geïntegreerd worden:

            - beeldende ( poppen, decors, ... )
            - verbale ( dialoog, monoloog, ........ )
            - bewegingsexpressie
            - dramatisch spel
 
Hierin komen naast cognitieve, vooral affectieve, sociale, motorische aspecten aan bod.
vb. : sociaal vormende waarden :

            samenwerking            -           afspraken maken       -           kritische zin

 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 


Spel en elementen.

Poppenspel maakt gebruik van theater- en drama-elementen.

         - een spelsituatie ( doen alsof ), vertrekkend van een speelbaar gegeven;
         - waarin duidelijk bepaald wordt :

- wie
                     - wat
                     - waar
                     - wanneer                
                     - waarom

           - met een duidelijk verloop

                   - begin --------- einde
                   - dramatisch conflict
                   - spanningsopbouw

         - met een relatie met het publiek:

                   - meeleven, emotionele betrokkenheid ( kijkgedrag)
                   - actieve betrokkenheid, meespeel-theater

                             ° beperkte geprogrammeerde inbreng
                             ° echte participatie, die het spelverloop mee                       
                               bepaalt ( improvisatie ! )