Over mij

Mijn foto
Onderwijzeres in de Don Boscoschool te Waregem, vierde leerjaar. Vanuit mijn muzikaliteit vertoon ik een grote interesse naar de muzische mens. Ik geloof in de magische kracht dat muzische vorming in zich heeft. Eerst de geest moet worden geïnspireerd om het te kunnen uitdragen.

vrijdag 21 november 2014

Grootouderfeest van maandag 17 november t.e.m. 21 november

Diverse activiteiten met en voor de grootouders: sporten, bakken,... !
Hieronder het beeldverslag van een activiteit:

video
 
video
 
video
 
video
 

woensdag 5 november 2014

De kleuters van de Don Boscoschool Biest en hun goochelshow !

Kijk, geniet van het talent van de derde kleuterklas. 

Fragmenten uit de goochelshow!

video

video

video

video






Animatiefilm van klas 4

Het vierde leerjaar van de Biest nodigt "JEKINO" uit naar onze school te Waregem.
Zij geven een workshop waarbij 'het maken van een animatiefilm' centraal staat.
Studio Jekino Animatiefilm is voor leerlingen tussen 8 - 10.
Animatiefilms zijn leuk om te zien, maar ook erg leuk om zelf te maken! We verdiepen ons in de animatiefilmtechniek, een wonderlijke manier van beeld-per-beeld filmen waarmee je letterlijk alles tot leven kan wekken. We gaan aan de slag met camera en laptop en laten allerhande materialen, zoals plasticine, popjes, tekeningen of zelfs voorwerpen zoals een kopje en een vork hun verhaal vertellen. Kijk hoe alles tot leven komt!
Om de foto's te bekijken van de workshop zie website van onze school:

https://plus.google.com/photos/107391375096848859113/albums/6077977896735990161

Enkele resultaten van leerlingen hun animatiefilm:

video

video

video

video

video

video

video

video

video

video

video






dinsdag 7 oktober 2014

maandag 22 september 2014

De reus !

Het eerste leerjaar van onze school tekent tijdens een muzische les een reus met houtskool.
Een les uit de methode Mikado.
Mooie resultaten en blije gezichtjes!









































zaterdag 20 september 2014

vrijdag 27 juni 2014

CHAPLIN FOREVER!

 
Een man die ik tot op vandaag nog steeds bewonder:
regisseur, acteur, componist en natuurlijk komiek!
Net als Michael Jackson in de muziekwereld heb je ook
Charlie Chaplin in de theaterwereld die niet zomaar aan ons voorbij kan gaan.
 
Is het nu toeval of niet maar Chaplin stierf in mijn geboortejaar, 1977.
Wat die man gerealiseerd heeft in die tijd is fenomenaal en vaak niet te vatten.
Daarom krijgen de kinderen vaak op school (diverse leerjaren)
videofragmenten te zien van Chaplin.
Bespreken en analyseren van zijn kortfilms en films zoals:
Modern Times, The Kid, Circus.
Vanuit de films volgen natuurlijk de lessen 'bewegingsexpressie'.
Ik kan zeggen dat de kinderen van vandaag er volop kunnen van genieten.
 
 
CHARLIE CHAPLIN
 
video
 
 
Amerika 1939
De sterren van Hollywood: Charlie Chaplin
Een herinnering aan Chaplin's film "Circus", waarin hij in een leeuwenkooi terechtkomt!
 
BIOGRAFIE CHAPLIN:
 
Charles Spencer (Charlie) Chaplin jr.
(Walworth, Londen, 16 april 1889 – Vevey, Zwitserland, 25 december 1977,
was een Engelse artiest, acteur, regisseur, componist en komiek.
Daarnaast deed hij ook nog aan pantomime en Vaudeville.
Hij was in de tijd van het ontstaan van de bioscoopfilm in de Verenigde Staten
een van de beroemdste filmsterren ter wereld.
Later werd hij ook filmregisseur.
Zijn bekendste rol was die van de zwerver (The Tramp),
een mannetje van eenvoudige komaf met een klein snorretje
en een aanzienlijke persoonlijke waardigheid.
Met een strakzittende jas, een rotting (rotan wandelstokje) en een hoedje
lukt het hem in het dagelijks leven steeds weer
vanuit een underdog-situatie zijn moeilijkheden te overwinnen.
Chaplin speelde deze rol met veel succes van 1914 tot 1936 in tientallen films.
 

dinsdag 17 juni 2014

België naar Brazilië! Maak je eigen FLIPBOEKJE met beelden van het WK!

Een flipboekje werkt precies als een echte tekenfilm. Je hebt er alleen geen ingewikkelde technieken of dure camera voor nodig. Maak zelf een boekje met daarin je eigen korte tekenfilm. Een paar papiertjes, een potlood of wat stiften en twee nietjes zijn al genoeg om een leuk flipboekje te maken. Probeer het maar!
 
Wij met het vierde leerjaar proberen het alvast uit...!
 
video
 
 
Hier heb je wat leuke voorbeelden op YouTube:
voorbeeld 1 van een flipboekje
 
 
 
 
Wat heb je nodig?
  • Stevig papier (120 grams A4, het formaat papier uit de printer van een computer) met daarop het werkblad uitgeprint
  • Klemmen (wasknijpers of paperclips
  • Tekenmaterialen (potloden en stiften)
  • Nietmachine om de blaadjes tot een boekje te nieten
Zo doe je het
Print het
werkblad 1 en werkblad 2 op stevig papier uit. Nu kan je de tekeningen inkleuren, doe dit wel met dezelfde kleuren bij elke tekening! Knip de 24 tekeningen uit en leg ze in de goede volgorde precies op elkaar. Zoals je ziet gooit het mannetje op de tekening iets weg, je kunt zelf verzinnen wat hij weggooit. Teken op de eerste dertien tekeningen het voorwerp in de hand van het mannetje. Hierna zweeft het voorwerp door de lucht. Let er op dat elke tekening telkens een beetje anders is dan de vorige. Dan krijg je een mooie beweging. Je kunt de door jou getekende beweging uitproberen door de blaadjes aan de bovenkant met een paperclip of een wasknijper vast te maken. Je kunt nu met je duim de bladzijden van het boekje laten flippen. Prrrrrrrrrt!
Tevreden? Dan ben je bijna klaar!
Niet nu de blaadjes aan elkaar vast.
Dit moet je wel heel precies doen anders gaat het effect van de beweging verloren.
Je hebt nu je eerste animatie gemaakt!
 
Alles zelf bedenken
Print het lege werkblad om helemaal zelf een animatie te maken. Je kunt bijvoorbeeld de zon laten opkomen of de neus van Pinoccio laten groeien. Maak de tekening niet heel moeilijk of ingewikkeld want alles wat op je tekening staat moet je op elke tekening weer opnieuw tekenen. En hoe meer dingetjes je aan je tekening toevoegt hoe meer werk het is. Teken dus alleen wat je belangrijk vindt. Bij het maken van een flipboekje gaat het om de beweging.
 
 
Slimme tips
  • Maak de tekeningen eerst in potlood. Dan kun je nog dingen veranderen als het niet naar je zin is. Als je wel tevreden bent trek je het over met stift. Zo werken de beroepsfilmmakers in bijvoorbeeld de beroemde Walt Disney Studio’s ook!
  • Omdat de opvolgende tekening steeds een klein beetje anders moet zijn (en het papier wat dikker is omdat dat beter flipt) helpt het om als je een tekening hebt ze tegen het licht te houden dan kun je de vorige tekening erdoorheen zien en kan dat helpen om het volgende plaatje te maken.
  • Onthoud goed dat het boekje geen heel verhaal kan vertellen! (24 plaatjes zijn samen maar één seconde van een film). Daar is het te kort voor. Je maakt maar één beweging. Je moet dat goed bedenken bij het verzinnen van je onderwerp en zorgen dat de veranderingen klein zijn.
  • Maak de tekeningen niet te klein.

vrijdag 25 april 2014

MUSIC TIMELINE

Music Timeline:

de muziekgeschiedenis volgens Google

De link 'Google Music Timeline' toont de populariteit van verschillende genres sinds de jaren ‘50. De interactieve tool toont ook de belangrijkste artiesten uit elk genre en wordt samengesteld met data die worden verzameld in Google Play Music, de muziekdienst van Google.

 

 
 
 
 

woensdag 23 april 2014

COMPONEREN... Ja iedereen kan het proberen!

 
Ga naar onderstaande link.
Creëer je eigen muziekstuk.
 
Combinatie mogelijk met divers slagwerk, drum, 
hout- en koperblazers, harp, strijkers, keyboard.
 
 
Leuk om eens uit te proberen voor wie van muziek houdt !
Mijn compositie kreeg de naam:
FREE ENERGY

donderdag 20 maart 2014

Mix van Franse chansons gezongen door het vierde leerjaar

video
 
Bekijk de video en zing mee...
Thema schoolfeest: 'Van droom tot talent'
 
Veel repeteren: inoefenen Franse teksten, inhoud van de teksten memoriseren, danspassen oefenen,...
 
Mijn klas (vierde leerjaar), met 26 kinderen, zong een mix van Franse chansons.
De solist is Manu Thooft alias CLOCLO (Claude François)
Gewaagd maar geslaagd!
 
Een fiere leerkracht,
Sylvie
 
 

Attention, mesdames et messieurs

Attention, mesdames  messieurs,
dans un instant ça va commencer.
Installez-vous dans votre fauteuil bien gentiment.
3, 2, 1, partez, tous les projecteurs vont s´allumer.
Les acteurs vont s´animer en même temps.

Nous avons vingt ans et plein de chansons.
Comme le printemps, nous allons danser dans votre maison.
Notre pain est blanc, notre vin est bon.
Si vous le voulez, c´est de bon cœur que nous partagerons.

Attention, mesdames messieurs,
dans un instant, ça va commencer.
Installez-vous dans votre fauteuil bien gentiment.
3, 2, 1, partez, tous les projecteurs vont s´allumer.
Les acteurs vont s´animer en même temps.
  
Je sais (solo Manu Thooft)
Je sais que cette fois, c´est la fin.
Je sais que l´on n´y peut plus rien.
Je sais, mais je ne peux pas croire.
Je sais qu´il n´y a plus d´espoir.

J´ai peur, si peur seul dans la vie.
J´ai froid, si froid tout seul, la nuit.
Je pleure de haine au petit jour.
Je te hais en gémissant d´amour.

(Refrein)
 
Oh, j´ai si mal, si mal.
De penser qu´un autre déjà.
Te serre dans ses bras.
Oh, j´ai si mal, si mal.
Et pourtant, depuis,
bien longtemps.
Je sais, je sais.
Je vais à Rio
Who o who ho
Who o who ho
Who o who ho ho
Who wo wo           (2x)
 
Quand tu souris, je m'envole au paradis.
Je vais à Rio de Janeiro.
Je prends ta main.
Et nos cœurs font plus de bruit.
Que toutes les cymbales du carnaval.

Tu m'entraînes dans la foule.
D'une fête qui déroule.
Ses ailes, ses dentelles.
Je suis riche de rêves.
Les gens... pauvres de là-bas.
 
Si j'avais un marteau   
 
Tout le monde chante
Who who who ho Plus fort
Who who who ho Encore plus fort
Who who wo j'avais un marteau.
Je cognerais le jour.
Je cognerais la nuit.
Je mettrais tout mon cœur.

Je bâtirais une ferme.
Une grange, une barrier.
Je mettrais mon père,
ma mère, mes frères et mes sœurs.  Oh oh, pour moi c’est le bonheur!

Tout le monde chante
Who who who ho Plus fort
Who who who ho Encore plus fort
Who who wo j'avais une cloche.
Je sonnerais le jour.
Je sonnerais la nuit.
Je mettrais tout mon cœur.
Pour le travail à l'aube.
Le soir pour la soupe.
J'appellerais mon père,
ma mère, mes frères et mes sœurs.  Oh oh, pour moi c’est le bonheur!


Tout le monde chante
Who who who ho Plus fort
Who who who ho Encore plus fort
Who who wo j'avais une chanson.
Je chanterais le jour.
Je chanterais la nuit.
Je mettrais tout mon cœur.
En retournant la terre.

Pour alléger nos peines.
Je chants à mon père,
ma mère, mes frères et mes sœurs. 
Oh oh, pour moi c’est le bonheur! 

Tout le monde chante
Who who who ho Plus fort
Who who who ho Encore plus fort
Who who wo
 
J'avais un marteau.
J'avais une cloche.
J'avais une chanson.
Je serais heureux.
Je ne veux rien d'autre.
Un marteau et une chanson.
Pour l'amour de mon père,
ma mère, mes frères et mes sœurs.  Oh oh, pour moi c’est le bonheur!
La chanson c'est pour mon père, ma mère, mes frères et mes sœurs. 
Oh oh…  Pour moi c'est le bonheur!   
Pour moi c’est le bonheur!
Si j'avais un marteau!   Si j’avais un marteau!
Oh oh oh oh oh!    Oh oh oh oh oh!